Apprendre en touchant : fédérer par les objets | Expériences pédagogiques à l'ESTP Paris

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Dans ce deuxième numéro, Frédéric Rousseau nous présente son approche pédagogique qui passe par l'utilisation d'objets imprimés en 3D pour raconter une histoire et fédérer les parties prenantes d’un projet. En classe, la manipulation des objets a de multiples vertus pour ancrer les connaissances par une démarche expérientielle et émotionnelle. Il est question ici de la conception d'une aire de service dans le cadre d'un projet autoroutier présentée aux élèves-ingénieurs de 3ème année.

Date de création : 14 mars 2018

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