Exploiter la puissance pédagogique de la pratique théâtrale pour un cours d'implantation en Topographie, tel est le défi que relève Yacine Hassani, enseignant à l'ESTP Paris.
Pour ce 8e et dernier numéro de la saison des Visages de l'Enseignement, il nous accueille dans sa classe pour nous présenter sa démarche pédagogique originale : une mise en scène d'une situation professionnelle entre un architecte et un géomètre. En complément des connaissances théoriques transmises dans les supports distribués, l'enseignant exploite la qualité didactique de ce format pour "donner à voir" les savoir-être du géomètre : méthodologies de communication, expression orale, négociation, etc.
